安徽省新高考方案是“3+1+2”模式。其中，“3”指的是：语文、数学、外语。“1”指的是：物理、历史中选择一门。

    这个方案的优点有：

    1. 赋分更合理。等级赋分方案是从每个选考科目所有考生中，将所有考生的原始成绩，按照从高到低的顺序排成一列，并将每个考生所处位置的分数段赋予一个等级，每个科目有21个等级。这样，每个考生都可以得到一个等级分。

    2. 选科更灵活。新高考方案允许考生从物理和历史两门科目中选择一门作为首选科目，也可以在思想政治、地理、生物、化学四门科目中选择两门作为再选科目。这样，考生可以根据自己的兴趣和优势来灵活选择考试科目。

    3. 评价更科学。新高考方案采用“两依据、一参考”的录取模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价结果进行录取。这种模式可以更加科学地评价考生的综合素质，有利于选拔优秀的人才。

安徽新高考方案的重点是建立一个全面、公正、科学、合理的高考评价体系

    这一体系将充分考虑学生的综合素质，不再仅仅关注学生的学术成绩。方案中提出了“德、智、体、美、劳”全面发展的评价标准，以适应未来社会对人才的多方面需求。

    这一新的高考方案不仅关注学生的知识储备，更重视学生的实践能力、创新精神、团队合作能力等方面的培养。通过多元化的评价标准，为学生提供更广阔的发展空间，激发他们的潜能和创造力。同时，新方案还强调了对学生的综合素质评价，这将有助于引导学生全面发展，培养出更多具备综合素质的人才。

    安徽新高考方案的实施，将带来一系列积极的影响。它有助于提高教育质量，推动教育公平。新的高考评价体系将更加注重学生的实践能力和综合素质，这将促使学校在教育教学过程中更加注重培养学生的实践能力和创新精神。新方案将激发学生的学习热情和创造力。通过多元化的评价标准，学生将有更多的机会展示自己的优势和特长，从而增强他们的自信心和创造力。新方案将有助于推动安徽乃至全国的教育改革，引领未来的人才选拔机制更加科学、公正、合理。

    在实施安徽新高考方案的过程中，需要各方的积极参与和支持。教育部门需要制定具体的实施细则和操作指南，确保方案的顺利实施。同时，学校和教育机构需要积极响应并落实新方案，为学生提供更全面的教育和培训。家长和学生也需要充分了解并适应新的评价标准，努力提升自身的综合素质和能力。